Inscrição em atividade

Apresentar os resultados de estudos e publicações do GEPEAD; Problematizar e debater sobre a qualificação e formação docente para o trabalho de educação em associação com novos modelos educacionais relacionados ao uso das tecnologias digitais. Abordar o ensino híbrido e suas diferentes perspectivas. Destacar a importância da formação continuada do docente.
JUSTIFICATIVA: Considerando a era digital e as transformações nos modelos educacionais, vemos que é necessário organizar estudos e pesquisas que apontem um diagnóstico e mesmo uma possibilidade de preparação de docentes e discentes para modelos de ensino-aprendizagem fundados na modalidade online.